昙花

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学生作文字迹潦草,老师一怒评语多写了两个 [复制链接]

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在学生时代,尤其是中小学,

老师对孩子的影响力是巨大的。

老师的评价在孩子心中的权威性,

有时候甚至超过家长。

小编小时候最喜欢作业本上的“优”字!

感觉老师在对自己说:人才啊

很自信的赶脚。

即使是批评,

也希望老师不要生气,

还能继续鼓励我。

任何一个孩子都不希望老师批评自己,

更何况是爆粗口伤人。

一名初二学生写作文字迹潦草,

且不写题目,

老师用红笔给出评语/p>

观自在菩萨,行深般若波罗

每年花开时节,我邀约朋友来家共赏。赏花只让识花人。我们有时在露天,有时搬到客厅,有时搬进阳光房,轻松音乐,焚香品茗,谈天说地;瓜果佐酒,漫论诗书。用一位作家朋友说的话,“醉里挑灯看花”,是有意思的事:等待羞涩的美人,在在千呼万喚中,一点一点地展现它的秀色。未开放时绛紫色的花苞象小家碧玉;开放时,它有着別的花所不及的气度,洁白的花瓣,一点点向外舒展,如美人伸着懒腰,虽然柔情似水,但它开放的样子,极其狂放,闭谢的姿势也刚烈异常,象倒挂金钟,不减姿态。宗彪、王寒夫妇,文字唱和,各领千秋。他们连续三年,每次坚守三五小时,观察细致入微,与我们共享昙花开放的美好时光。《江南草木记.昙花》,讲到了这件乐事。撮影家叶晓光,为昙花留影作画册;卢霞客与台岳学子,诗词唱和:小暑台风送清凉,安心静观渐开花,妙曼多姿色。人到闲处,你我他。

赏昙花能让人变得清明与宁静。如果地球与宇宙相比,地球只是“太平洋上的一粒沙”。昙花虽然弾指芳华,轰轰烈烈,但也是刹那美丽,瞬间永恒!人呢,以百年记,也不过是三万六千五百多天,在历史长河中,能有雪爪鸿妮,实是不易。有一付对联说得有意思:若不撇住终有苦,各能捺住即成名。横批:撇捺人生。撇不出即苦,捺收得住是名,一撇一捺是人字。人生几何?我欣赏昙花。巜人类简史》中有一句著名的话:“新世纪的口号,快乐来自于内心”。

蜜多时,

每年花开时节,我邀约朋友来家共赏。赏花只让识花人。我们有时在露天,有时搬到客厅,有时搬进阳光房,轻松音乐,焚香品茗,谈天说地;瓜果佐酒,漫论诗书。用一位作家朋友说的话,“醉里挑灯看花”,是有意思的事:等待羞涩的美人,在在千呼万喚中,一点一点地展现它的秀色。未开放时绛紫色的花苞象小家碧玉;开放时,它有着別的花所不及的气度,洁白的花瓣,一点点向外舒展,如美人伸着懒腰,虽然柔情似水,但它开放的样子,极其狂放,闭谢的姿势也刚烈异常,象倒挂金钟,不减姿态。宗彪、王寒夫妇,文字唱和,各领千秋。他们连续三年,每次坚守三五小时,观察细致入微,与我们共享昙花开放的美好时光。《江南草木记.昙花》,讲到了这件乐事。撮影家叶晓光,为昙花留影作画册;卢霞客与台岳学子,诗词唱和:小暑台风送清凉,安心静观渐开花,妙曼多姿色。人到闲处,你我他。

赏昙花能让人变得清明与宁静。如果地球与宇宙相比,地球只是“太平洋上的一粒沙”。昙花虽然弾指芳华,轰轰烈烈,但也是刹那美丽,瞬间永恒!人呢,以百年记,也不过是三万六千五百多天,在历史长河中,能有雪爪鸿妮,实是不易。有一付对联说得有意思:若不撇住终有苦,各能捺住即成名。横批:撇捺人生。撇不出即苦,捺收得住是名,一撇一捺是人字。人生几何?我欣赏昙花。巜人类简史》中有一句著名的话:“新世纪的口号,快乐来自于内心”。

照见五蕴皆空,度一切苦厄。舍利子,色不异空,空不异色,色即是空,空即是色,受想行识,亦复如是。舍利子,是诸法空相,不生不灭,不垢不净,不增不减。是故空中无色,无受想行识,无眼耳鼻舌身意,无色声香味触法,无眼界,乃至无意识界,无无明,亦无无明尽,乃至无老死,亦无老死尽。无苦集灭道,无智亦无得。以无所得故。菩提萨埵,依般若波罗蜜多故,心无挂碍。无挂碍故,无有恐怖,远离颠倒梦想,究竟涅盘。三世诸佛,依般若波罗蜜多故,得阿耨多罗三藐三菩提。故知般若波罗蜜多,是大神咒,是大明咒,是无上咒,是无等等咒,能除一切苦,真实不虚。故说般若波罗蜜多咒,即说咒曰:揭谛揭谛,波罗揭谛,波罗僧揭谛,菩提萨婆诃。观自在菩萨,行深般若波罗蜜多时,照见五蕴皆空,度一切苦厄。舍利子,色不异空,空不异色,色即是空,空即是色,受想行识,亦复如是。舍利子,是诸法空相,不生不灭,不垢不净,不增不减。

“呆*,写的啥*字!题目呢?

(图为作文末尾有老师的不当批语。网友供图)

该学生家长将有老师评语在内的作文,

晒到江苏泰州市最大门户网站论坛上,

质疑作文老师的素质。

记者采访了该生所在学校

↓↓↓

写作文马虎老师给评语“呆*”

徐先生在帖子中称,他儿子在江苏兴化顾庄中学八年级(初二)一班上学。由于平常忙于工作,他有时几天才回家一次。当天中午回家,他偶然发现电脑桌子上有一张被儿子从作业本上撕下来的纸。他拿起这张纸看了看,被气得七窍生烟。原来,纸上是孩子写的一篇作文,由于没有题目,字写得也不工整,老师用红笔在文章末尾写上评语:“呆B,写的啥*字!题目呢?”徐先生推测,孩子应该是看了老师的评语后不堪其辱,回到家后把它从作文本上撕下来的,以免被其他同学看到笑话。帖子还上传了这张有老师评语在内的作文。记者看到,作文共有多字,字体大小不一,高高低低,比较潦草,让人辨识吃力,且作文没有题目。文后有老师骂孩子“呆*”的评语。

徐先生在帖子中说:“孩子作文没写题目,字写得不工整,作为一个老师,你可以批评教育,怎能用这样侮辱性的词语?这样会给孩子的心灵带来多大的伤害!教育部门是怎么搞的?竟然用这样一个没有素质的老师在顾庄中学教学!这样一个没有素质的老师能教好学生吗?”

老师被家长及网友质疑目前已被校方停课

记者注意到,做出如此评语的老师,在被家长徐先生质疑的同时,也遭到很多网友的跟帖“申讨”。“老师应该为人师表,学生再有过错,也不应该爆粗口。”有网友如此说。记者辗转联系上事发兴化顾庄中学校长室,一名工作人员表示,事发老师比较年轻,目前校方已经对此事展开调查,校领导正在开会研究。

记者获悉,“兴化市顾庄学校”以《关于泰无聊网站反映兴化市顾庄学校老师批语不当一帖的情况回复》为题,在泰无聊论坛公布了初步调查以及处理结果:“我校经调查,家长反映的情况属实。学校已责令该老师停课检查并作深刻反思,学校已同该老师与家长见面沟通并真诚道歉,学校将对事件作进一步调查,视调查情况作出进一步处理。目前该生在校正常上课,该班语文教学已由学校赵俊老师暂代。感谢网友的及时提醒,我校将以此次事件为戒,进一步加强师德师风建设,重塑教师良好形象。”

该校一名负责人告诉记者,《关于泰无聊网站反映兴化市顾庄学校老师批语不当一帖的情况回复》确系他们学校所发,目前涉事老师已被停课。

这字写得是真不像样,老师的处理方式也不对,同意的点赞

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