白癜风能彻底治愈吗 http://disease.39.net/bjzkbdfyy/170807/5602607.html三年级下册第四单元以“观察和发现”为主题，安排了《花钟》《蜜蜂》《小虾》3篇课文。这些课文从不同的角度介绍了留心观察获得的各种发现。《花钟》通过观察发现植物不同的开花时间；《蜜蜂》通过后观察和实验，发现了蜜蜂具有辨认方向的能力。《小虾》通过观察，了解小虾的生活习性。引导学生知道多观察可以让我们对于事物有更多的了解。培养学生做生活的有心人，养成认真观察、留心周围事物和勤于思考的好习惯。
《花钟》主要写一天之内不同的花会在不同的时间开放的现象。揭示了花朵分时开放的秘密。全文共三个自然段，第一个自然段先概括第写观察后的发现：一天之内，不同的花开放的时间是不同的。第二自然段，先用问句自然过渡，接着列举不同植物开花时间不同的两种原因：一是与温度、湿度、光照有关，二是跟昆虫的活动时间有关。第三自然段介绍了一位植物学家根据花的不同开放时间修建了一座“花钟”。
要学生准确判断一段话中的关键语句是哪句，围绕哪一句写的，然后锻炼学生借助关键语句概括一段话的大意的方法。
本课语言生动形象，都是写花开，但是却运用了不同的词语，比如：午时花开花了，万寿菊怒放了，月光花舒展了自己的花瓣，牵牛花吹起了紫色的小喇叭，蔷薇绽开了笑脸，昙花一现等。
本课我会写字及组词：
斗dòu（斗争、战斗、奋斗）；芬fēn（芬芳、芬兰、芬菲）；芳fāng（芳香、芳年、芳容）；内nèi（内容、内存、内在）；醒xǐng（醒目、提醒、惊醒）；寿shòu（寿命、长寿、寿礼）；苏sū（复苏、姓苏、苏打水）；强qiáng（强大、坚强、富强）；示shì（表示、告示、指示）；昆kūn（昆虫、昆布、昆曲）；修xiū（自修、修桥、修理）；建jiàn（建设、建立、建造）；组zǔ（小组、组织、组长）。
本课出现的多音字积累：
便biàn(方便)pián(便宜)；强qiáng（强大）qiǎng（勉强）；种zhòng（种地）zhǒng（种子）；鲜xiān（新鲜）xiǎn（鲜为人知）。
本课的近义词积累：
适宜—适；大致—大概??；?舒展—伸展；陆续—连续。
本课反义词积累：
艳丽—素雅；密切—疏远?；沉睡—苏醒??；干燥—潮湿；怒放—凋零。
本课一些词语的理解：
争奇斗艳：竞相展示形貌、色彩的奇异、艳丽，以比高下。艳丽：鲜明美丽。绽开：裂开；绽放。欣然：愉快的样子。怒放：（花）盛开。暮色：傍晚昏暗的天色。苏醒：昏迷后醒过来。娇嫩：柔嫩。灼伤：烧伤.适宜（yí）：合适；相宜。湿度：空气内含水分的多少，分为绝对湿度、相对湿度等。淡雅：素净雅致；素淡典雅。传播：广泛散布。吻合：完全符合。本文是讲有的植物开花的时间与昆虫活动的时间一致，完全符合。花圃：栽培花草等的园地。陆续：表示前后相继，时断时续。大致：大概；大约。
《蜜蜂》的作者是法国的昆虫学家法布尔。课文以第一人称写了他为了验证蜜蜂具有辨认方向的能力而做的一项实验。重点是介绍了实验过程。体现二类法布尔善于思考、严谨求实的科学态度。
全文共8个自然段，课分成三部分，第一部分（第1自然段）交代了做实验的目的，第二部分（第2~7自然段）写了实验的经过。第三部分(第8自然段）写了实验得出的结论。
本课会写的生字组词
蜜mì（蜜蜂、甜蜜、蜜月）；蜂fēng（蜂王、蜂拥、蜂窝）；辨biàn（辨认、辨别、明辨是非）；阻zǔ（阻力、阻挡、推三阻四）；跨kuà（跨进、跨过、移山跨海）；括kuò（包括、括号、概括）；检jiǎn（检查、检测、检讨）；查chá（查验、查看、查字典）；确què（正确、确实、确有其事）；误wù（错误、误导、准确无误）；途tú（沿途、途中、路途）；陌mò（阡陌、陌生、视如陌路）。
本课多音字积累
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