22下教资笔试考试时间：10月29日
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幼儿·保教知识与能力
单选题
1.关于幼小衔接，下列说法正确的是（）
A.在小班进行
B.在中班进行
C.在大班进行
D.贯穿于整个幼儿园教育
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D
幼小衔接不应仅仅在大班进行，而应贯穿于整个幼儿园教育。
2.记忆材料过程中，中间忘得快，是由于（）造成的。
A.前摄抑制
B.倒摄抑制
C.前摄抑制和倒摄抑制
D.消退
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C
前摄抑制是先学习的材料对识记和回忆后学习材料的干扰作用。后学习的材料对保持和回忆先学习的材料的干扰作用，称为倒摄抑制。因此，学习一段材料，中间材料容易遗忘，开头与结尾的内容容易记忆。
3.为了准备“六一”儿童节全园体操表演，刘老师提前一个月组织幼儿反复训练，甚至缩短幼儿午睡及游戏时间，刘老师的做法（）
A.错误，不利于儿童身体健康
B.错误，不利于儿童个性发展
C.正确，有利于提高儿童素质
D.正确，有利于儿童全面发展
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A
由于幼儿年龄较小，需要的睡眠时间较长，不能进行负荷强度较大的活动。刘老师占用幼儿午睡和游戏的时间反复组织幼儿进行训练，不仅违背《幼儿园工作规程》的有关规定，而且不利于幼儿身体健康的发展。
4.中午进餐时，欣欣不小心被热汤烫伤了小手，教师首先对欣欣烫伤的小手处理方式应是（）
A.冷水冲洗
B.肥皂水冲洗
C.擦药
D.毛巾包裹
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A
烧烫伤后，立即起了水疱并明显感觉疼痛者，属于浅度的，可以立刻用冷水冲洗伤处半个小时到一个小时，待疼痛缓解后，把衣物慢慢脱掉或剪掉，用干净的医院。
5.歌唱活动本身的教育目标，最基础的目标是（）
A.发展幼儿运用嗓音进行艺术表现的能力
B.让幼儿享受参与歌唱活动的快乐
C.发展幼儿感受音乐的能力
D.掌握粗浅的歌唱知识技能
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B
幼儿园歌唱活动本身的教育目标包括：（1）让幼儿享受参与歌唱活动的快乐；（2）发展幼儿运用嗓音进行艺术表现的能力；（3）发展幼儿感受音乐的能力；（4）积累一定的音乐语汇等四个主要方面。其中，“让幼儿享受参与歌唱活动的快乐”在歌唱教育目标中属于最为基础的目标。
简答题
幼儿园进食的卫生要求有哪些？
参
考
答
案
（1）良好的物理环境；
（2）良好的心理环境；
（3）适当的进餐速度；
（4）进餐时不谈笑打闹；
（5）不强迫幼儿进食。
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幼儿·综合素质
单选题
1.《关于幼儿教育改革与发展的指导意见》中提出，要充分尊重儿童的兴趣、需要，充分调动儿童的主动性、积极性，为儿童提供健康、丰富的生活和活动环境，强调儿童自身与环境的交互作用，让儿童主动选择、建构自己的经验，从而实现儿童的发展。体现了（）的思想。
A.儿童发展的整体观
B.儿童主体观
C.儿童生态观
D.儿童全面发展观
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B
充分尊重儿童的兴趣、需要，充分调动儿童的主动性、积极性，为儿童提供健康、丰富的生活和活动环境，强调儿童自身与环境的交互作用，让儿童主动选择、建构自己的经验，从而实现儿童的发展，体现了儿童主体观。故选B。
2.教育法律救济的途径主要指的是相对人认为其合法权益受到损害时，请求救济的渠道和方式，其渠道不包括（）
A.诉讼渠道
B.行*渠道
C.申诉渠道
D.调解渠道
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C
法律救济的渠道有四种：行*渠道、司法渠道（诉讼渠道）、仲裁渠道和调解渠道。其中，行*渠道、仲裁渠道和调解渠道统称为非诉讼渠道。
3.王老师在教学中总是尝试新的教学方法。在音乐课上，王老师鼓励同学们给经典音乐重新填词，评选“最美歌词”和“最具创意奖”，同学们对音乐课的兴趣大增。下列选项中是孔子所说，且与王老师做法相符的是（）
A.“吾生也有涯，而知也无涯”
B.“学而不已，阖棺乃止”
C.“古人于为学，终生与之俱”
D.“朝闻道，夕死可矣”
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B
题干中王老师在教学中总是尝试新的教学方法，体现了终身学习的理念。“学而不已，阖棺乃止”比喻学习没有止境，到进入棺材那一刻才是终止。这句话是孔子所说，但出自西汉学者韩婴的《韩诗外传》。
4.年，捷克教育家夸美纽斯发表了（），又译为《图画中见到的世界》，这是世界第一部幼儿百科全书，也是世界最早的儿童图画书。
A.《大教学论》
B.《母育学校》
C.《语言和科学入门》
D.《世界图解》
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D
夸美纽斯发表的《世界图解》是世界第一部幼儿百科全书，也是世界最早的儿童图画书。作者用图画将世界上的各种事物、现象表现出来。它的出现，说明人们已经认识到儿童读物要区别成人读物，应有其特殊的规律。故选D。
5.请从所给的四个选项中，选择最合适的一项填在问号处，使之呈现一定的规律性。（）
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A
各图组成元素不同，且均为轴对称图形，考虑对称轴的数量或位置关系。已知图形中，对称轴均为1条，对称轴的位置从左至右按照顺时针方向，每次旋转45°。故正确答案为A。
材料分析题
材料：
阳光的香味
林清玄
我遇见一位年轻的农夫，在南方一个充满阳光的小镇。
那时是春末，一季稻谷刚刚收成，春日阳光的金线如雨倾盆地泼在温暖的土地上，牵牛花在篱笆上缠绵盛开，苦苓树上鸟雀追逐，竹林里的笋子正纷纷绽出土地。细心地聆听植物突破土地，在阳光下成长的声音，真是人间非常幸福的感觉。
农夫和我坐在稻埕旁边，稻子已经铺平摊开在场上。由于阳光的照射，稻谷闪耀着金色的光泽，农夫的皮肤也染上了一种强悍的铜色。我在农夫家做客，刚刚是我们一起把稻子倒出来，用犁耙推平的——也不是推平，是推成小山堆一般，一条棱线接着一条棱线，这样可以让“山脉”两边的稻谷同时接受阳光的照射，似乎几千年来都是这样晒谷子，因为等阳光晒过，八爪耙把棱线推进原来的谷底，则稻谷翻身，原来埋在里面的谷子全部翻到向阳的一面来——这样晒谷子比平面有效而均衡，简直是一种阴阳哲学。
农夫用斗笠扇着脸上的汗珠，转过脸来对我说：“你深呼吸看看。”
我深深地吸了一口气，缓缓吐出。
他说：“你闻到什么没有？”
“我闻到的是稻子的气味，有一点香。”我说。
他开颜笑了，说：“这不是稻子的气味，是阳光的香味。”
阳光的香味？我不解地望着他。
那年轻的农夫领着我走到稻谷中间，伸手抓起一把向阳一面的谷子，叫我用力地嗅，稻子成熟的香气整个扑进我的胸腔，然后，他抓起一把向阴的埋在内部的谷子让我嗅，却是没有香味了。这个实验让我深深地吃惊，感觉到阳光的神奇，究竟为什么只有晒到阳光的谷子才有香味呢？年轻的农夫说他也不知道，是偶然在翻稻谷晒太阳时发现的，那时他还是大学学生，暑假偶尔帮忙农作，想象着都市里多彩多姿的生活，自从晒谷时发现了阳光的香味，竟使他下决心要留在家乡。我们坐在稻谷边，漫无边际地谈起阳光的香味来，然后我几乎闻到了幼时刚晒干的衣服上的味道，新晒的棉被、新晒的书画，阳光的香气就那样淡淡地从童年中流泻出来。自从有了烘干机，那种衣香就消失在记忆里，从未想过竟是阳光的关系。
农夫自有他的哲学，他说：“你们都市人可不要小看阳光，有阳光的时候，空气的味道都是不同的。就说花香好了，你有没有分辨过阳光下的花与屋里的花的香气不同呢？”
我说：“那夜来香和昙花的香又作何解呢？”
他笑得更得意了：“那是一种阴香，没有壮怀的。”
我便那样坐在稻埕边，一再地深呼吸，希望能细细品味阳光的香气，看我那样正经庄重，农夫说：“其实不必深呼吸也可以闻到，只是你的嗅觉在都市里退化了。”
稻埕：这里指晒谷场。
问题：
（1）声音一般都是用“听”来形容，文章第二段作者用“细心地想着植物突破土地，在阳光下成长的声音”，这里为什么用“想着”？
（2）文章最后农夫说夜来香和昙花的香“是一种阴香，没有壮怀的”，结合全文，分析农夫通过这句话想要表达的思想情感。
参
考
答
案
（1）①从客观上来说，植物突破土地的声音我们不易察觉，只能通过“想”来感受；②从主观上来说，“想”加入了主观思考的意味，可以凸显作者对自然的品味探索。
（2）文章反复强调“阳光”的香味，阳光下的香味是通过劳动和汗水而发出的香味，是更为积极上进、壮怀的。屋内开的花与阳光下开的花的香味都不相同，更何况夜来香、昙花这种夜间开花发出的“阴香”呢？农夫通过这句话想要表达自己回乡的选择是正确的，在阳光下的劳作就像阳光下的稻子一样是幸福、积极的，是拥有壮怀的香味的。
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